Archives septembre 2015

Tous les articles parus sur scienceshumaines.com en septembre 2015.


05 septembre 2015
05 septembre 2015

Extrait de l'ouvrage : Je suis à toi, tu es à moi

« Les femmes criminelles font particulièrement l’objet de dérision : ‘‘La meurtrière à la fourchette écope de quinze ans’’, ‘‘ les empoisonneuses’’ sont particulièrement étiquetées. »

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05 septembre 2015
05 septembre 2015

Extrait de l'ouvrage : La tête en désordre

« L’alcool, soluble dans le sang du cordon, est tératogène pour le cerveau du futur bébé car il vient perturber la migration neuronale et entraîner des défauts de positionnement des neurones dans le cortex. »

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05 septembre 2015
05 septembre 2015

TCA : à boire et à manger...

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  • par Jean-François Marmion
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  • par Jean-François Marmion
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Less is more

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  • par Jean-François Dortier
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  • par Jean-François Dortier
03 septembre 2015
03 septembre 2015

La transition démographique en débat

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  • par Nicolas Journet
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  • par Nicolas Journet
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Le musée de l'Homme renaît de ses cendres

On le croyait exsangue ; le musée de l’Homme resurgit après six ans de travaux, réinventé, pour raconter la saga de l’humanité. Il nous a ouvert ses portes en avant-première.

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  • par Régis Meyran
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  • par Régis Meyran
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Se sentir «tout petit» nous grandit

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  • par Marc Olano
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  • par Marc Olano
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Êtes-vous afantaisiste ?

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  • par Chloé Rébillard
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  • par Chloé Rébillard
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Innovation

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  • par Nicolas Journet
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  • par Nicolas Journet
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Enseignants : petits gestes, grands effets

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

516€

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  • par Régis Meyran
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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Les filles dont les mères travaillent réussissent mieux

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Les plus pauvres vivent en centre-ville

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Pourquoi les coureurs africains sont-ils plus performants ?

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Surveille-toi toi-même !

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  • par Maud Navarre
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  • par Maud Navarre
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Qui sont les lecteurs de Wikipédia ?

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  • par Renaud Chartoire
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  • par Renaud Chartoire
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Florence Weber, ethnographe du quotidien

Cette anthropologue repense le lien familial, en observant les arrangements et affects qui le tissent au quotidien.

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  • par Régis Meyran
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  • par Régis Meyran
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Israël : la révolte des enfants du ghetto

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  • par Laurent Testot
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  • par Laurent Testot
03 septembre 2015
03 septembre 2015

France pavillonnaire, l'envers du décor

L’accès à la propriété, encouragée par l’État, génère des coûts invisibles et change les modes de vie. Enquête à Cleyzeu-Lamarieu (Isère) où le rêve se transforme parfois en piège.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

«Penser est une joie profonde» Rencontre avec Michel Serres

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Le philosophe Michel Serres invite la pensée à vagabonder davantage hors des sentiers battus, quitte à s’affranchir de méthodes, quitte aussi à faire des erreurs.  Car l’humain ne crée qu’en errant.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

L'enfant et le langage

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  • par Héloïse Lhérété
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  • par Héloïse Lhérété
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Le langage sur le bout de la langue

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Spontanément, sans méthode mais avec un enthousiasme débordant, l’enfant ne demande qu’à maîtriser la communication. Le langage en constitue la voie royale… mais sa maîtrise est herculéenne !

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  • par Jean-François Marmion
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  • par Jean-François Marmion
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Comment l'enfant acquiert le langage

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Sept questions sur le langage

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  • par Marc Olano
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  • par Marc Olano
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Entrer dans le récit

Raconter (et se raconter) ne s’improvise pas, mais s’apprend au cours de l’enfance. Cet apprentissage est indispensable pour penser, relier et s’inventer en tant que sujet.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Comment faire parler les élèves

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Susciter la parole et réduire les inégalités face au langage : ces objectifs sont à l’origine de plusieurs expériences au sein de crèches et écoles maternelles. Certaines pourraient bien devenir des exemples à suivre.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Comment enseigner efficacement la lecture ?

Les experts s’accordent aujourd’hui sur un point : la nécessité d’un enseignement du principe alphabétique dès le début du CP. Retour au B.A.BA ?

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Tous chez l'orthophoniste !

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Le nombre des orthophonistes a explosé en l’espace d’une génération et leurs carnets de rendez-vous ne désemplissent pas. Comment en est-on arrivé là ?

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Le bilinguisme sculpte le cerveau

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Des recherches récentes montrent que l’acquisition précoce de plusieurs langues étrangères a des répercussions sur la structuration du cerveau.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Grandir entre deux langues Entretien avec Barbara Abdellilah-Bauer et Ranka Bijeljac-Babic

Depuis vingt ans, l’avis des spécialistes sur le bilinguisme précoce est devenu plus que positif. Mais il se heurte encore dans la pratique aux priorités des familles et de l’école.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

À quoi sert la PNL ?

Née dans les années 1970, la programmation neurolinguistique se présente comme une méthode qui permet de modifier et « recoder » ses schémas de pensée pour communiquer avec les autres de façon plus efficace. Retour sur l’histoire d’une technique controversée.

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  • par Sarah Chiche
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  • par Sarah Chiche
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Que vaut vraiment la PNL ?

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Les robots vont-ils tuer les emplois ?

Quatre emplois sur dix, y compris dans les métiers qualifiés, risquent d’être automatisés dans les vingt ans à venir : cette prédiction alarmiste, largement relayée par la presse au printemps 2015, est-elle valide ?

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  • par Jean-François Dortier
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  • par Jean-François Dortier
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Moisson d'automne en sciences humaines

La marche des idées s’accélère en septembre, stimulée par l’offre de lecture qui accompagne le retour à l’école, au travail et à la perspective – un moment oubliée – d’un avenir incertain. Bilans, dictionnaires, enquêtes, témoignages et essais critiques, tous les genres seront présents à l’appel de cette rentrée marquée par plusieurs débats d’actualité.

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Chez soi

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  • par Frédérique Letourneux
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  • par Frédérique Letourneux
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Les risques du travail

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  • par Frédérique Letourneux
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  • par Frédérique Letourneux
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Le corps des autres

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  • par Maud Navarre
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  • par Maud Navarre
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Théories et institutions pénales

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  • par Léo Fabius
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  • par Léo Fabius
03 septembre 2015
03 septembre 2015

L'art de la révolte

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

Le cerveau et le monde interne

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03 septembre 2015
03 septembre 2015

La tactique de la craie

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  • par Maud Navarre
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  • par Maud Navarre
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Sapiens

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  • par Thierry Jobard
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  • par Thierry Jobard
03 septembre 2015
03 septembre 2015

La 6e extinction

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  • par Chloé Rébillard
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  • par Chloé Rébillard
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Histoire de l'ethnomusicologie (1929-1961)

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  • par Régis Meyran
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  • par Régis Meyran
03 septembre 2015
03 septembre 2015

La réputation

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  • par Nicolas Journet
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  • par Nicolas Journet
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Pour une charité bien ordonnée

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  • par Thomas Lepeltier
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  • par Thomas Lepeltier
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Le poids des corps

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  • par Maud Navarre
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  • par Maud Navarre
03 septembre 2015
03 septembre 2015

Sélection du mois

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