Le langage

Qu’est-ce que le langage ?
Comment fonctionne-t-il ?
Quels sont les liens entre le langage et la pensée ?
Comment se fait l’acquisition du langage chez l’enfant ?
Comment se forment et évoluent les langues ?
D’où vient le sens des mots ?

Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage, réalisé par un ensemble de
spécialistes – linguistes, philosophes, psychologues, neuroscientifiques, historiens.
En présentant les différentes théories qui ont marqué l’histoire de la linguistique et
de la communication, ainsi que les acquis de la psychologie et des neurosciences,
il constitue un outil de référence pour tous ceux qu’intéresse la communication
humaine dans toute sa complexité.

Ouvrage collectif, coordonné par Jean-François Dortier

Avec les contributions de : Sylvain Auroux, Louis-Jean Calvet, Joseph Courtés,
Stanislas Dehaene, Elisabeth Demont, Jean-Louis Dessalles, Catherine
Fuchs, Françoise Gadet, Daniel Gaonac’h, Claude Hagège, Jean-Marie
Hombert, Annette Karmiloff-Smith, Catherine Kerbrat-Orecchioni, Jean-
Marie Klinkenberg, Bernard Laks, Michel Launey, Luigi Rizzi…

Introduction

Une histoire de la linguistique, (Jean-François Dortier)
Panorama historique des théories linguistiques

 

La langue comme structure

• La révolution saussurienne (Nicolas Journet)
• La naissance de la linguistique structurale. L’école de Prague (Nicolas Journet)
• Les fonctions du langage selon R. Jakobson (encadré)
• La morphologie du conte de V. Propp (encadré)
• « La langue est d’abord parlée… » (Entretien avec André Martinet)
• Qu’est-ce que la phonologie (encadré)
• La Phonologie : passé et présent des sons dans le langage (Entretien avec Bernard Laks)
• Chomsky et la grammaire générative (encadré)
• À la recherche de la grammaire universelle (Entretien avec Luigi Rizzi)

 

Signe(s), sémiologie, sémantique

• La sémiologie, science des signes (encadré)
• Qu’est-ce que le signe ? (Jean-Marie Klinkenberg)
• La sémiotique, comprendre l’univers des signes (Joseph Courtés)
• Le carré sémiotique de Greimas (encadré)
• La liberté de l’interprète, selon U. Eco (Nicolas Journet)
• La sémantique : à la recherche du sens (Karine Philippe)
• Le sens n’est pas dans le mot (Rencontre avec Louis-Jean Calvet)

 

Les linguistiques de la communication

• Linguistique et communication (Nicolas Journet)
• À propos de « Quand dire, c’est faire » de J.-L. Austin
• De la langue à la parole, (Sylvain Auroux)
• Les cultures de la conversation (Catherine Kerbrat-Orecchioni)
• Le français tel qu’on le parle (Françoise Gadet)

 

Langage, cerveau et pensée, apprentissages

• Le langage est-il naturel ? (Nicolas Journet)
• Aux sources du langage (Jean-Louis Dessalles)
• L’émergence du langage articulé (Entretien avec Jean-Marie Hombert)
• Les linguistiques cognitives (encadré)
• Le langage et la pensée (Jean-François Dortier)
• Le langage n’est pas dans le cerveau (Entretien avec Sylvain Auroux)
• Trois questions à S. Dehaene : Les neurones du langage (encadré)
• Comment s’acquiert le langage (Annette et Kyra Karmiloff-Smith)
• Les troubles du langage (Elisabeth Demont)
• L’enseignement précoce des langues Daniel Gaonac’h

 

Histoire et diversité des langues

• Les langues du monde (encadré)
• Les langues entre universalisme et relativisme (Catherine Fuchs)
• Pour une écologie des langues (Entretien avec Louis-Jean Calvet)
• Aimer les langues pour aimer les hommes (Entretien avec Claude Hagège)
• Sauver la diversité des langues ! (Entretien avec Michel Launey)
• Le français d’hier et d’aujourd’hui (Christiane Marchello-Nizia)
• La grande famille du français (encadré)

 

Annexes

Mots clés

Bibliographie

Index thématique

Index des noms des personnes