Citoyenneté

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18 septembre 2024
18 septembre 2024

Olympe de Gouges, l'intrépide

Refusant le mariage et la vie de province, Olympe de Gouges s’installe à Paris, où elle se fait femme de lettres, puis militante engagée dans la Révolution française. Victime de la misogynie féroce de ses contemporains, elle apparaît aujourd’hui comme une pionnière des luttes féministes et anti-esclavagistes.

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  • par Maud Navarre
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  • par Maud Navarre
12 février 2024
12 février 2024

Karine Parrot : « Repensons les contours de la communauté politique »

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21 août 2023
21 août 2023

Philosopher dès l'enfance, une école de liberté

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Dans les ateliers de philosophie, les jeunes apprennent dès le plus jeune âge à raisonner, argumenter et débattre.

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21 août 2023
21 août 2023

« Et si on jouait à débattre ? »

Apprendre aux jeunes à aiguiser leur esprit critique via des jeux de rôle. C’est l’objectif de l’association L’arbre des connaissances.

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23 août 2022
23 août 2022

Une école pour faire société ?

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L’école, en France, a longtemps été pensée comme le creuset de la nation. Dans une société fracturée par les inégalités et les divergences d’aspiration, a-t-elle encore les moyens de fédérer ?

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  • par Cécile Peltier
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  • par Cécile Peltier
03 mai 2021
03 mai 2021

Être français « hors-sol »

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  • par Hélène Frouard
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  • par Hélène Frouard
07 avril 2021
07 avril 2021

Enseigner la morale et le civisme

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Comment enseigner l’éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l’assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l’enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ?

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01 mars 2021
01 mars 2021

L'éducation, matrice de la citoyenneté

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L’assassinat de Samuel Paty a réactivé une attente : c’est à l’école qu’il reviendrait de former des citoyens éclairés. Encore faut-il qu’elle en ait les moyens.

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20 août 2020
20 août 2020

Les enfants, des citoyens comme les autres ?

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Les jeunes ne s’intéresseraient pas à la politique, dit-on. Peut-être, plus simplement, ne savons-nous pas les écouter…

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  • par Hélène Frouard
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  • par Hélène Frouard
11 février 2020
11 février 2020

Enseigner la citoyenneté

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L’école doit-elle susciter l’adhésion à des valeurs communes ? Ou doit-elle assurer le respect des différences et la participation de chacun ? Cette hésitation révèle l’ambivalence de la notion de « citoyenneté ».

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10 décembre 2018
10 décembre 2018

La citoyenneté à l'épreuve

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30 octobre 2018
30 octobre 2018

L'engagement citoyen fait du bien aux élèves

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05 juillet 2017
05 juillet 2017

Révolution française : où sont les femmes ?

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La Révolution française a proclamé haut et fort l’égalité entre tous les citoyens. Mais était-elle valable pour tous et toutes ?

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05 janvier 2017
05 janvier 2017

S.P.Q.R.

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  • par Thierry Jobard
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  • par Thierry Jobard
12 décembre 2016
12 décembre 2016

Donner le pouvoir aux citoyens

Référendums populaires, votations, délibérations citoyennes, Web 3.0… : les initiatives se multiplient pour rendre le pouvoir aux citoyens. La démocratie en sortira-t-elle grandie ?

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  • par Nicolas Journet
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  • par Nicolas Journet
12 décembre 2016
12 décembre 2016

Abolir les frontières

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L’utopie d’un monde sans frontières, déjà posée au siècle des Lumières, resurgit aujourd’hui dans un contexte de crise migratoire européenne. Que se passerait-il concrètement si elle prenait corps ?

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26 août 2016
26 août 2016

Quelle laïcité dans les institutions ?

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L’interdiction des signes religieux s’est imposée dans les institutions publiques (école, hôpital, armée…). Or, faire respecter le principe de laïcité suppose des adaptations au cas par cas.

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04 mai 2016
04 mai 2016

Dix pistes pour renouveler la politique

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Pour contrer l’abstention et la défiance politique, les initiatives se multiplient pour réenchanter la démocratie. Tour d’horizon.

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04 mai 2016
04 mai 2016

«La démocratie est structurellement inachevée» Entretien avec Pierre Rosanvallon

Il ne suffit pas de créer des conseils de quartiers pour réenchanter la démocratie. Celle-ci suppose la prise en compte de l’opinion de tous ; c’est pourquoi elle repose sur un équilibre fragile, et ne peut progresser qu’en se complexifiant.

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16 avril 2015
16 avril 2015

Inquiétudes démocratiques

Une nouvelle génération de philosophes porte un regard inquiet sur 
la démocratie. Attentive aux risques de dépossession citoyenne, 
elle cherche des voies pour réenchanter le politique.

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