Refusant le mariage et la vie de province, Olympe de Gouges s’installe à Paris, où elle se fait femme de lettres, puis militante engagée dans la Révolution française. Victime de la misogynie féroce de ses contemporains, elle apparaît aujourd’hui comme une pionnière des luttes féministes et anti-esclavagistes.
Citoyenneté
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Philosopher dès l'enfance, une école de liberté
Dans les ateliers de philosophie, les jeunes apprennent dès le plus jeune âge à raisonner, argumenter et débattre.
« Et si on jouait à débattre ? »
Apprendre aux jeunes à aiguiser leur esprit critique via des jeux de rôle. C’est l’objectif de l’association L’arbre des connaissances.
Une école pour faire société ?
L’école, en France, a longtemps été pensée comme le creuset de la nation. Dans une société fracturée par les inégalités et les divergences d’aspiration, a-t-elle encore les moyens de fédérer ?
Enseigner la morale et le civisme
Comment enseigner l’éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l’assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l’enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ?
L'éducation, matrice de la citoyenneté
L’assassinat de Samuel Paty a réactivé une attente : c’est à l’école qu’il reviendrait de former des citoyens éclairés. Encore faut-il qu’elle en ait les moyens.
Les enfants, des citoyens comme les autres ?
Les jeunes ne s’intéresseraient pas à la politique, dit-on. Peut-être, plus simplement, ne savons-nous pas les écouter…
Enseigner la citoyenneté
L’école doit-elle susciter l’adhésion à des valeurs communes ? Ou doit-elle assurer le respect des différences et la participation de chacun ? Cette hésitation révèle l’ambivalence de la notion de « citoyenneté ».
Révolution française : où sont les femmes ?
La Révolution française a proclamé haut et fort l’égalité entre tous les citoyens. Mais était-elle valable pour tous et toutes ?
Donner le pouvoir aux citoyens
Référendums populaires, votations, délibérations citoyennes, Web 3.0… : les initiatives se multiplient pour rendre le pouvoir aux citoyens. La démocratie en sortira-t-elle grandie ?
Abolir les frontières
L’utopie d’un monde sans frontières, déjà posée au siècle des Lumières, resurgit aujourd’hui dans un contexte de crise migratoire européenne. Que se passerait-il concrètement si elle prenait corps ?
Quelle laïcité dans les institutions ?
L’interdiction des signes religieux s’est imposée dans les institutions publiques (école, hôpital, armée…). Or, faire respecter le principe de laïcité suppose des adaptations au cas par cas.
Dix pistes pour renouveler la politique
Pour contrer l’abstention et la défiance politique, les initiatives se multiplient pour réenchanter la démocratie. Tour d’horizon.
«La démocratie est structurellement inachevée» Entretien avec Pierre Rosanvallon
Il ne suffit pas de créer des conseils de quartiers pour réenchanter la démocratie. Celle-ci suppose la prise en compte de l’opinion de tous ; c’est pourquoi elle repose sur un équilibre fragile, et ne peut progresser qu’en se complexifiant.
Inquiétudes démocratiques
Une nouvelle génération de philosophes porte un regard inquiet sur la démocratie. Attentive aux risques de dépossession citoyenne, elle cherche des voies pour réenchanter le politique.