Éducabilité cognitive

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07 septembre 2012

Enquête sur la neuropédagogie

Le développement des sciences cognitives, notamment l’imagerie cérébrale, permet de mieux connaître les fonctionnements du cerveau. Ces sciences peuvent-elles être un nouveau tremplin pour l’apprentissage et l’enseignement ?

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par Martine Fournier

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par Martine Fournier

13 janvier 2010

Quelle école pour les enfants handicapés ?

Faut-il maintenir une éducation spéciale ou scolariser les enfants en milieu ordinaire ? La place des élèves handicapés a toujours fait l’objet de débats, voire de polémiques.

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