Sciences de l'information et de la communication

Entrer dans l’image et sauver la fille du chef : ce vieux rêve de cinéphile serait-il comblé par l’arrivée du virtuel et de l’image interactive ? Un petit tour du côté des pratiques pédagogiques montre que si l’image se laisse faire, notre corps, lui, n’est pas vraiment d’accord.

Difficile de saisir ce que sont vraiment les rumeurs. Ces objets sociaux non identifiés font pourtant partie de notre quotidien et mènent ceux qui les étudient de surprise en surprise.

La naissance d'une discipline

Nées dans les années 40, les sciences de la communication ont d'abord proposé un modèle linéaire de la transmission. Depuis cinquante ans pourtant, de nombreuses recherches ont montré que bien des facteurs intervenaient, de l'émission à la réception du message, pouvant le transformer ou même supprimer ses effets.

Le schéma linéaire « standard » de la communication, qui privilégie la transmission directe d'information entre un émetteur actif et un récepteur passif, n'a plus cours. La communication comme la transmission sont aujourd'hui conçues comme interactives, pleines d'obstacles et de contraintes médiatiques.

Communication politique, nouvelles technologies de la communication, communication interne et communication externe en entreprise, communication interpersonnelle, communication audiovisuelle, etc., la « communication » fut l'un des maîtres mots des années 80.

Dans une trilogie qui fera date, Manuel Castells définit les contours de la société en réseaux. Celle-ci est à la fois le produit des technologies de l'information et des nouvelles formes d'expression culturelle.