Archives octobre 2012
Tous les articles parus sur scienceshumaines.com en octobre 2012.
Pourquoi travaille-t-on ?
On travaille pour trois raisons fondamentales : gagner sa vie, exister socialement et faire des choses qui nous intéressent. Mais chacune de ces motivations a ses revers, poussant chacun tantôt à s’engager tantôt à fuir.
La violence ordinaire dans les organisations
Dans les entreprises ou les administrations, il existe une violence banale, quasiment invisible et quotidienne : brimades, petites humiliations, conflits larvés enveniment les relations.
L'amour du métier
Certains métiers, bien que peu considérés socialement, suscitent beaucoup de passion : réparer des motos ou s’occuper de pylônes électriques. Rencontre avec ces professionnels qui aiment leur travail.
Enseigner l'histoire : une sempiternelle polémique ?
L’enseignement de l’histoire dans les écoles françaises fait l’objet d’un débat passionné, qui laisse les enseignants désemparés…
Le décrochage scolaire
Échec scolaire, manque d’intérêt, absentéisme… Chaque année, 120 000 élèves abandonnent leurs études, parfois pour raccrocher quelques années après. Décryptage d’un phénomène qui inquiète l’opinion et agite régulièrement les médias.
Plantes et microbes, acteurs de l'histoire
L’histoire de l’environnement devient cruciale au moment où l’humanité s’inquiète des atteintes qu’elle inflige à la planète. Et découvre que les microbes ou le climat ont pu influencer son destin.
Gaston Bachelard : une philosophie à double visage
Penseur anticonformiste et autodidacte, Gaston Bachelard a révolutionné la philosophie des sciences. Guidé par la volonté de comprendre l’esprit humain, il laisse une œuvre double, comportant une face épistémologique et une face littéraire dont la cohérence n’est pas toujours évidente.
L'épistémologie de Bachelard : entre ruptures et discontinuité
À une époque de grandes révolutions scientifiques, Gaston Bachelard instaure dès 1920 une vision discontinuiste du progrès scientifique en rupture avec la pensée positiviste. La science, selon lui, évolue et passe radicalement d’un mode de pensée à un autre.
La psychanalyse du feu, 1938
Dans La Psychanalyse du feu, Gaston Bachelard aborde pour la première fois la question de l’imaginaire poétique. Il y propose de fonder une « chimie » de la rêverie, en analysant l’emprise psychologique du feu dans l’esprit humain.
Jouer. Une étude anthropologique
« Jouer », en français, évoque une activité peu sérieuse. Pourtant, en Sibérie, on affirme que lorsque les chamanes « jouent », il peut en résulter des conséquences graves pour tout le monde. Où se trouve la frontière entre le rite et le jeu ? Telle est l’énigme que Roberte Hamayon s’est attelée à dénouer.
Comprendre l'économie française
Hors-série n°1, La Documentation Française, septembre 2012, 128 p., 6,80 €
Achille et Ulysse : force et ruse dans la Grèce antique
L’Illiade et l’Odyssée mettent en scène deux archétypes : Achille le combattant fort et intrépide, et Ulysse le stratège rusé et ingénieux. Ces deux modèles structurent encore la pensée militaire.
Rome : le militaire au service du pouvoir
Rome a dominé l’Occident pendant près de mille ans. Cette réussite unique repose sur l’articulation subtile de trois éléments : ambition politique, vision stratégique et souplesse tactique.
La stratégie de l'Empire byzantin
L’armée est une préoccupation constante de l’Empire byzantin, souvent sur la défensive. Peu portés sur la bataille rangée, les stratèges de Constantinople prônent un savoir militaire fondé sur la guerre de mouvement et d’embuscades.