Xavier Molénat

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Si on a vanté le rôle du Web dans les soulèvements populaires récents, il reste un formidable outil de contrôle aux mains des gouvernements, autoritaires… ou non.

Renforcer les capacités d’action des individus et des collectifs 
plutôt que les maintenir dans une relation d’assistance paternaliste : 
les principes de l’empowerment ont le vent en poupe…

Accusés de donner une vision trop critique de l’entreprise, les enseignants de sciences économiques et sociales revendiquent une vision plurielle de l’économie de marché.

L’introduction des questions de genre à l’école 
suscite une bruyante polémique. 
Leur place est pourtant marginale dans 
les programmes.

Faut-il s’inquiéter si un enfant reste trop longtemps devant son écran ? Et si mon ado tombe sur une vidéo pornographique, cela ne risque-t-il pas de le déstabiliser ? Le cyberharcèlement, est-ce courant ? Toutes ces questions qui angoissent souvent les parents ont été étudiées par les sciences humaines. Mais dans ce domaine sensible, les réponses des chercheurs sont loin d’être unanimes. Petit point sur ce que l’on sait et sur ce qui reste en débat.

Trop grasse, trop sucrée, trop fade, l’alimentation industrielle 
est sur la sellette depuis une quinzaine d’années. Mais comment 
faire évoluer la qualité des produits et les habitudes des consommateurs ?

Les recherches 
d’une économiste et d’un historien soulignent une réticence hexagonale à se laisser aller à l’insouciance. 
Parmi les causes avancées, 
une expérience souvent malheureuse du système éducatif.

La masculinité ne s’exprime pas de la même manière selon les milieux sociaux. Les évolutions qui se font jour restent très mesurées.