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1548 articles publiés depuis 1999 pour la discipline « Éducation »
À l’heure du numérique, il faut changer les manières d’apprendre ! François Taddei plaide pour un enseignement qui développe la curiosité et la créativité des élèves, tout en les initiant aux exigences de la démarche scientifique.
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À son arrivée en France, ce jeune Afghan est inscrit au lycée François-Truffaut. Le projet « Arts et culture », dans lequel il se retrouve impliqué, a été un facteur de son intégration.
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Mettre en perspective les notions du programme scolaire, les retravailler pour les transformer en questionnement philosophique, tel est l’objectif du projet PhiloJeunes.
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À Paris, au cœur du Marais, le parcours expérimental des lycées François-Truffaut et Simone-Weil, intitulé « Logistique du spectacle vivant », revisite l’enseignement professionnel et général.
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Tablettes, smartphones, visioconférences et autres mooc… De la maternelle à l’université, le numérique est entré dans de nombreuses pratiques pédagogiques. Permet-il d’améliorer les apprentissages ?
12 minutes de lecture
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L’école doit-elle susciter l’adhésion à des valeurs communes ? Ou doit-elle assurer le respect des différences et la participation de chacun ? Cette hésitation révèle l’ambivalence de la notion de « citoyenneté ».
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Portfolio réalisé par Martine Fournier et Laurent Jeannin, maître de conférences, laboratoire Bonheurs, Cergy-Paris-université.
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Selon les neurosciences, stimuler la curiosité et le plaisir active le circuit de la dopamine et aiguise le désir d’apprendre, un besoin fondamental des êtres humains.
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Associer cours de boxe et de philosophie, tel a été le défi ambitieux d’un lycée de la banlieue toulousaine.
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Cette figure de la gastronomie française n’a rien oublié de sa scolarité tourmentée.
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De la métropole à l’outre-mer, de nombreuses initiatives voient le jour pour valoriser les élèves et leur apporter l’assurance nécessaire à la réussite.
3 minutes de lecture
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Chez les élèves comme chez les enseignants, le « capital émotionnel » constitue une ressource précieuse pour le développement personnel, professionnel et organisationnel. D’où l’importance d’apprendre à identifier ses émotions et celles des autres.
6 minutes de lecture
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Informer et former le personnel éducatif, telles sont quelques-unes des leçons de trente ans de recherches pour faire reculer toutes les formes de violence en milieu scolaire
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De la maternelle à l’université, les innovations pédagogiques fleurissent dans l’enseignement. Elles témoignent de la nécessité de s’adapter aux nouvelles générations d’élèves.
8 minutes de lecture
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Stimuler la créativité des élèves en les initiant à de nouveaux supports et procédés de fabrication, tel est le pari du gastronomy foodlab du lycée hôtelier de Bazeilles.
3 minutes de lecture
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Réconcilier les jeunes avec l’école, tel est l’objectif d’un microlycée de l’agglomération de Reims.
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Entretien avec Patrick Saoula, professeur de biotechnologie et sciences appliquées en classes Segpa. à Cagnes-sur-mer, la pédagogie Toukouleur du collège Les Bréguières, centrée sur les projets personnels des élèves, fait des émules dans les établissements alentour.
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Séduisant pour les parents, motivant pour les enseignants, le bien-être à l’école s’est imposé, depuis quelques années en France, comme un nouvel axe prioritaire. Il n’en reste pas moins un concept flou, difficile à évaluer.
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