Compétences

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21 décembre 2023
21 décembre 2023

Incompétent, et fier de l'être !

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14 novembre 2023
14 novembre 2023

Olivier Houdé : comment raisonne notre cerveau

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Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l’intuition, la logique et la capacité d’inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : il existe des leviers pour la développer, dès l’enfance.

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18 septembre 2023
18 septembre 2023

Le bien-être peut-il s'apprendre?

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Tous les parents souhaitent le plus grand bien-être possible pour leurs enfants. Quels sont les leviers qui peuvent l’améliorer ? C’est ce qu’étudie la psychologie positive dans le champ de l’éducation parentale et scolaire.

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04 juillet 2023
04 juillet 2023

La génétique, nouvelle ombre déterministe ?

L’ADN passe de plus en plus pour être à l’origine de nos capacités et de notre devenir, ce qui réduit fortement notre marge de choix. Pourtant cette thèse est loin de faire consensus.

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  • par Fabien Trécourt
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  • par Fabien Trécourt
27 février 2023
27 février 2023

Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ?

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Le vieil affrontement entre les tenants de l’instruction et ceux de l’éducation resurgit à travers de virulentes critiques de la notion de compétences.

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  • par Marie Duru-Bellat
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  • par Marie Duru-Bellat
17 mai 2019
17 mai 2019

Le développement personnel. Des effets pervers ?

Le développement personnel suscite les réserves, si ce n’est la méfiance des professionnels de la santé mentale. Les raisons sont à chercher non seulement du côté des messages très optimistes et individualistes, mais surtout des méthodes proposées.

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06 mai 2019
06 mai 2019

Riez, votre bébé comprendra

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  • par Hugo Albandea
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  • par Hugo Albandea
14 février 2019
14 février 2019

Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente

En dépit de leur immaturité motrice, les bébés, dès la naissance, explorent leur environnement et ont une connaissance de ses lois. C’est ce que montrent des recherches toujours plus nombreuses.

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07 juin 2018
07 juin 2018

Le principe de Peter

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  • par Nicolas Journet
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  • par Nicolas Journet
04 avril 2018
04 avril 2018

Dans la tête des nourrissons

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Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d’un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d’expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine.

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08 février 2018
08 février 2018

Le piège de l'employabilité

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  • par Clément Lefranc
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  • par Clément Lefranc
28 novembre 2016
28 novembre 2016

Albert Bandura et l'autoefficacité

Ce psychologue canadien a élaboré une théorie psychologique résolument optimiste qui mise sur la confiance en soi pour développer ses compétences.

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15 juin 2016
15 juin 2016

La féminité, un handicap dans l'informatique ?

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13 mai 2016
13 mai 2016

Le doute existe chez les bébés

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  • par Marc Olano
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  • par Marc Olano
15 janvier 2016
15 janvier 2016

L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire

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27 novembre 2015
27 novembre 2015

Apprendre tout au long de la vie

Apprendre est devenu une constante des sociétés contemporaines. Dans les loisirs comme au travail, à tous les âges de la vie, de manière formelle ou informelle, volontaire ou contrainte…

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  • par Martine Fournier
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  • par Martine Fournier
19 novembre 2015
19 novembre 2015

Quand les élèves notent les profs

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12 décembre 2014
12 décembre 2014

Peut-on se passer d'autorité ?

On croyait l’autorité décimée par la tornade soixante-huitarde. 
Elle ressurgit sous des formes plus humaines : la compétence, le charisme et la sollicitude.

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13 juin 2014
13 juin 2014

Technologie : pourquoi les enfants sont plus doués

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  • par Marc Olano
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  • par Marc Olano
14 février 2014
14 février 2014

Apprendre hors les murs

Les apprentissages informels jouent 
un rôle déterminant dans l’acquisition 
des connaissances, des compétences cognitives et sociales, de l’expérience 
et de la réflexivité.

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