Enfance
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14 février 2019
14 février 2019

Françoise Dolto Le sacre de l'enfant

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Accusée d’être la mère de l’enfant roi, la psychanalyste française des années 1970 continue de susciter débats et controverses.

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14 février 2019
14 février 2019

Bruno Bettelheim Pédagogue de génie ou charlatan tyrannique ?

Pour ce psychanalyste, ambigu et contradictoire, l’autisme infantile serait une psychose dont la mère serait la grande responsable. Une théorie qui connaîtra un grand succès avant d’être discréditée par les progrès des neurosciences.

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  • par Sarah Chiche
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  • par Sarah Chiche
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14 février 2019
14 février 2019

John Bowlby La théorie de l'attachement

Un besoin inné d’affection et de communication pousse l’enfant à rechercher le contact avec ses proches : cette théorie, élaborée il y a quarante ans, a donné lieu à une multitude de recherches et de controverses.

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  • par Martine Fournier
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  • par Martine Fournier
14 février 2019
14 février 2019

Lawrence Kohlberg Le développement du jugement moral

Dans les années 1970, la formalisation des stades du développement moral a eu ses heures de gloire, dans le sillon de Jean Piaget.

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  • par Jacques Lecomte
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  • par Jacques Lecomte
14 février 2019
14 février 2019

Le béhaviorisme. Une science des comportements

Ce courant a dominé la psychologie américaine durant une large partie du 20e siècle. Il se révèle toujours opérationnel dans de nombreux domaines.

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14 février 2019
14 février 2019

Psychologie de l'enfant. Les courants : 20e-21e siècle

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La psychologie du développement naît au début du 20e siècle. Les psychologues s’intéressent au développement intellectuel, moral, affectif de l’enfant et de l’adolescent.

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  • par Martine Fournier
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  • par Martine Fournier
14 février 2019
14 février 2019

La galaxie des psychothérapeutes éducateurs

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Comment éduquer ses enfants ? Les thérapeutes, très présents dans les médias, apportent leur éclairage. Certains s’inscrivent dans le courant de l’éducation positive, d’autres dans une éducation plus autoritariste et/ou traditionnelle. Petit panorama.

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  • par Héloïse Junier
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  • par Héloïse Junier
14 février 2019
14 février 2019

Albert Bandura Croire en soi pour réussir

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Ce psychologue pragmatique et novateur voit dans le sentiment d’efficacité personnelle le principal vecteur du changement.

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  • par Marc Olano
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14 février 2019
14 février 2019

Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente

En dépit de leur immaturité motrice, les bébés, dès la naissance, explorent leur environnement et ont une connaissance de ses lois. C’est ce que montrent des recherches toujours plus nombreuses.

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14 février 2019
14 février 2019

Thomas B. Brazelton Celui qui parlait aux bébés

Parmi les premiers à souligner les capacités interactives des nourrissons, ce pédiatre recommandait d’éduquer les familles à l’art d’être parent.

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14 février 2019
14 février 2019

Donald Winnicott Grandir par le jeu

Ce psychanalyste insistait sur l’importance des relations précoces entre la mère et l’enfant, mais aussi de l’imaginaire et du jeu.

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  • par Jean-François Marmion
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  • par Jean-François Marmion
14 février 2019
14 février 2019

René Spitz Le syndrome de l'hospitalisme

Ses travaux sur les effets du manque d’affection chez les nourrissons abandonnés ont conduit à faire émerger le concept de bientraitance.

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  • par Jacques Lecomte
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14 février 2019
14 février 2019

Lev Vygotski Se construire avec les autres

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Aujourd’hui considéré comme l’un des plus influents penseurs du développement de l’enfant, ce psychologue biélorusse a mis l’accent sur le rôle des interactions sociales dans les processus d’apprentissage.

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  • par Marc Olano
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14 février 2019
14 février 2019

Les neurosciences, une révolution ?

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En ouvrant une fenêtre sur le cerveau de l’enfant, les neurosciences s’invitent dans la psychologie infantile.

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14 février 2019
14 février 2019

Alison Gopnik Le génie des bébés

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Halte au surinvestissement parental ! Voilà qui résume les expériences d’une des psychologues les plus en vue de ces dix dernières années.

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14 février 2019
14 février 2019

Howard Gardner À chacun son intelligence

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La théorie des intelligences multiples a été accueillie comme le Messie par la communauté des éducateurs, et reste très influente trente-cinq ans plus tard.

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  • par Jean-François Marmion
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14 février 2019
14 février 2019

Noam Chomsky L'acquisition du langage

Le langage est issu de capacités innées. Telle est la thèse du linguiste Noam Chomsky qui a joué un rôle à la fois décisif et controversé dans la compréhension de l’acquisition du langage.

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13 février 2019
13 février 2019

Henri Wallon S'opposer pour grandir

Marqué par le marxisme, ce représentant de la psychologie de l’enfant a inspiré les nombreuses réformes éducatives depuis les années 1950.

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13 février 2019
13 février 2019

Deux siècles de psychologie de l'enfant

La psychologie de l’enfant a produit un foisonnement de théories, parfois opposées et objets de controverses virulentes. Ces travaux ont néanmoins radicalement changé le regard sur l’enfance et sur les manières d’éduquer.

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  • par Martine Fournier
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  • par Martine Fournier
13 février 2019
13 février 2019

Melanie Klein La psychanalyse de l'enfant

Personnage phare de la psychanalyse, Melanie Klein a eu une approche clinique et théorique originale. Ses apports à la psychanalyse des enfants lui ont valu autant d’admirateurs que de détracteurs.

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