Enfance

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En dépit de leur immaturité motrice, les bébés, dès la naissance, explorent leur environnement et ont une connaissance de ses lois. C’est ce que montrent des recherches toujours plus nombreuses.

Parmi les premiers à souligner les capacités interactives des nourrissons, ce pédiatre recommandait d’éduquer les familles à l’art d’être parent.

Ce psychanalyste insistait sur l’importance des relations précoces entre la mère et l’enfant, mais aussi de l’imaginaire et du jeu.

Ses travaux sur les effets du manque d’affection chez les nourrissons abandonnés ont conduit à faire émerger le concept de bientraitance.

Le langage est issu de capacités innées. Telle est la thèse du linguiste Noam Chomsky qui a joué un rôle à la fois décisif et controversé dans la compréhension de l’acquisition du langage.

Dans les années 1950, Comment soigner et éduquer son enfant ? devint le livre de chevet de toute une génération de parents. Cet ouvrage libérateur reçut un accueil triomphant aux États-Unis et en Europe.

Les performances des élèves dépendent-elles du regard que l’enseignant leur porte ?

Ce psychanalyste fut parmi les plus cités au 20e siècle pour son analyse de la crise d’adolescence.

Jean Piaget s’impose au vingtième siècle comme le grand psychologue du développement de l’intelligence. Même si sa théorie des stades est aujourd’hui invalidée par les recherches.

Personnage phare de la psychanalyse, Melanie Klein a eu une approche clinique et théorique originale. Ses apports à la psychanalyse des enfants lui ont valu autant d’admirateurs que de détracteurs.

Pionnier des recherches sur la gémellité, ce psychologue du développement cherchait à comprendre comment on devient soi-même.

Quels effets peuvent avoir les privations sensorielles et l’absence de contacts humains sur le cerveau d’un enfant ?