Morin

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Faut-il croire Edgar Morin quand il prédit le pire comme probable et la métamorphose comme possible ? En 2008, sa visite sur les terres de Sciences Humaines a été l’occasion de relancer un vieux débat sur la théorie de la complexité et le cours impétueux de l’histoire humaine.

À 103 ans, Edgar Morin n’en finit pas de s’émouvoir du monde et de la vie. Pourquoi sommes-nous en vie ? Et pourquoi nous faut-il partir ? Ces questions élémentaires n’ont jamais quitté le penseur, et elles continuent d’animer en lui une intense curiosité dont témoigne cet extrait.

Qu’est-ce que l’être humain, et où va-t-il ? À l’occasion de notre numéro spécial, l’intellectuel centenaire a accepté de revenir sur ces questions qui l’ont toujours animé dans un entretien tout en lucidité.

À bientôt 100 ans, le sociologue Edgar Morin continue de nourrir ses réflexions. Il avait inauguré la rubrique « Entretien » de Sciences Humaines en 1990. Une trentaine d’années plus tard, il nous accorde de nouveau un entretien pour parler de ses souvenirs… et de ses projets.

Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l’économie, les voies d’accès au savoir.


Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, livre à Sciences Humaines sa philosophie de l’école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d’une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d’accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de leur école idéale.

Depuis un quart de siècle, l’unification technoéconomique du monde entraîne des réactions de replis et des crises, économique, écologique, sociétale qui semblent nous précipiter vers le chaos. Mais ce peut-être aussi l’annonce d’un nouveau commencement.

À travers sa « sociologie du présent » ou ses études anthropologiques, le monde social apparaît comme un système complexe où ordre et désordre, événements et tendances lourdes s’enchevêtrent.

Edgar Morin
Sociologue et philosophe, notamment auteur de Le Monde moderne et la condition juive , Seuil, coll. « Points », 2012.

Depuis les années 1960, Edgar Morin a régulièrement tenu son Journal. Tout à la fois journal intime, carnet de recherches, carnet d’idées, récit 
de voyage, cette prose dense et riche nous dévoile une pensée toujours en mouvement.

Dans le cinquième tome de La Méthode, L’Humanité de l’humanité, Edgar Morin réalise son grand rêve : une anthropologie fondamentale, révélant l’homme dans sa triple identité sociale, biologique et subjective.

Partie la plus volumineuse de 
La Méthode, La Vie de la vie est aussi l’une des plus concrètes. En proposant de se pencher sur ce qui caractérise biologiquement une organisation vivante, 
Edgar Morin vise non pas à 
résoudre la grande question de 
la vie mais à fournir une boîte à outils conceptuelle pour l’aborder sous une nouvelle approche.

L’aventure de l’histoire de la connaissance humaine vient nous apprendre que 
l’Univers lui-même a désormais une histoire. À l’image de celle des hommes, elle est 
traversée de 
soubresauts et 
de discontinuités.