Ingérence des parents surinvestis qui réclament des comptes, retrait de ceux qui se sentent peu légitimes à l’école : les relations des familles avec l’institution scolaire s’avèrent souvent compliquées.
Ingérence des parents surinvestis qui réclament des comptes, retrait de ceux qui se sentent peu légitimes à l’école : les relations des familles avec l’institution scolaire s’avèrent souvent compliquées.
En juillet dernier, l’Assemblée nationale a adopté une loi interdisant le recours aux « violences éducatives ordinaires ». Mais de quoi s’agit-il ? Quels impacts ont-elles sur les enfants ?
Pierre angulaire d’une politique d’égalité entre les hommes et les femmes, le congé paternité montre aujourd’hui ses limites.
Dans les catégories sociales moyennes et supérieures, les parents interviennent massivement dans la scolarité de leurs enfants : préapprentissage de la lecture, suivi des devoirs, entraînements supplémentaires, etc. Un travail souvent caché, qui vient façonner les dispositions scolaires de ces élèves.
Environ 5% des Français choisissent de ne pas avoir d’enfants. Qui sont-ils ? Comment expliquer leur décision ?
Comment définir la filiation à l’heure du don de gamète et de l’homoparentalité ? L’histoire du droit apporte ici des pistes utiles.
Comment rester parents une fois séparés ? Pour de nombreux couples, la question se pose au quotidien. Et se règle par des compromis variés, qui dépendent des ressources de chacun.
La famille n’est pas toujours un lieu d’épanouissement et de construction de l’enfant. Elle peut aussi se révéler dysfonctionnelle et nocive...
Bienveillance, empathie, respect de l’enfant… Tels sont les principes prônés par l’éducation positive. Ce modèle s’impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents.
Père et mère, frères et sœurs, papi et mamie… Les liens d’attachement au sein d’une même famille sont multiples. Qu’est-ce qui les distingue ? Comment se construisent-ils ? Quel est le rôle de l’école ?
La paternité est en profonde mutation. Comment les nouveaux pères se définissent-ils par rapport à ceux d’hier ? Quels sont les enjeux de cette métamorphose ?
Halte au surinvestissement parental ! Voilà qui résume les expériences d’une des psychologues les plus en vue de ces dix dernières années.
Parmi les premiers à souligner les capacités interactives des nourrissons, ce pédiatre recommandait d’éduquer les familles à l’art d’être parent.
Respecter l’enfant mais poser des limites, le sécuriser tout en renforçant son autonomie… La question de la bienveillance en éducation soulève des contradictions qui ne se résument pas à une lutte entre conservateurs et progressistes.