École
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214 articles publiés depuis 1999 avec le tag « École »


02 mars 2022
02 mars 2022

Les redoublants plus souvent harcelés

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  • par Adèle Cailleteau
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  • par Adèle Cailleteau
05 janvier 2022
05 janvier 2022

9,5 points d'écart en mathématiques dès le CE1

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  • par Béatrice Kammerer
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  • par Béatrice Kammerer
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05 janvier 2022
05 janvier 2022

La naissance de la semaine scolaire

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  • par Salomé Tissolong
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  • par Salomé Tissolong
05 janvier 2022
05 janvier 2022

Vers un retour des notes en Finlande ?

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  • par Béatrice Kammerer
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  • par Béatrice Kammerer
02 novembre 2021
02 novembre 2021

L'apprentissage, une voie d'avenir

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Initialement prévu pour les « filières courtes » à la sortie du collège, il se développe de plus en plus dans les formations de l’enseignement supérieur. Pourquoi ? Est-il plus efficace d’apprendre un métier par la voie de l’apprentissage qu’à l’école ? Cette formation favorise-t-elle l’égalité des chances ?

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  • par Frédérique Letourneux
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  • par Frédérique Letourneux
07 octobre 2021
07 octobre 2021

Parents et profs : vers une nouvelle alliance Entretien avec Bruno Humbeeck

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Renforcer le partenariat entre l’école et les familles, c’est le pari de la coéducation. Sa mise en place nécessite méthode et respect mutuel.

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07 octobre 2021
07 octobre 2021

Vive la classe en plein air !

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Mise sur le devant de la scène à la faveur de la pandémie de covid, la classe dehors séduit de plus en plus éducateurs et parents. Effet de mode ou révolution lente ?

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07 octobre 2021
07 octobre 2021

La pandémie a-t-elle changé l'école ?

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Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ?

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23 août 2021
23 août 2021

Le sport, bon pour les maths !

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  • par Emmanuelle Picaud
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  • par Emmanuelle Picaud
17 août 2021
17 août 2021

Faut-il exclure les élèves de cours ?

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  • par Adèle Cailleteau
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  • par Adèle Cailleteau
03 mai 2021
03 mai 2021

Éduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ?

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L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’éducation nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous.

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  • par Béatrice Kammerer
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  • par Béatrice Kammerer
07 avril 2021
07 avril 2021

Enseigner la morale et le civisme

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Comment enseigner l’éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l’assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l’enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ?

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07 avril 2021
07 avril 2021

L'autocensure des élèves ruraux

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  • par Chloé Rébillard
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  • par Chloé Rébillard
01 mars 2021
01 mars 2021

L'éducation, matrice de la citoyenneté

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L’assassinat de Samuel Paty a réactivé une attente : c’est à l’école qu’il reviendrait de former des citoyens éclairés. Encore faut-il qu’elle en ait les moyens.

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11 février 2021
11 février 2021

L'école républicaine à l'épreuve du multiculturalisme

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L’assassinat du professeur d’histoire Samuel Paty en 2020 a ranimé une question brûlante : comment transmettre les principes républicains tout en respectant la diversité culturelle des élèves ?

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  • par Hugo Albandea
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  • par Hugo Albandea
10 février 2021
10 février 2021

Des crises naissent les changements

La société française a connu de profonds bouleversements depuis quelques années. Bilan de ce qui émerge, s’accélère ou, au contraire, ne change pas.

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  • par Maud Navarre
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  • par Maud Navarre
20 août 2020
20 août 2020

Les effets de la pression scolaire

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Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ?

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01 juillet 2020
01 juillet 2020

« Il n'y a pas de liberté sans appartenances » - Rencontre avec Mona Ozouf

Comment être libre ? Faut-il renier son passé ou composer avec lui ? Cette question philosophique se pose à l’échelle des individus comme à celle des nations. L’historienne Mona Ozouf s’en empare à l’occasion d’un brillant essai sur Jules Ferry (2014).

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08 juin 2020
08 juin 2020

L'école au temps du coronavirus

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Proclamée dans de nombreux pays, la continuité éducative a recouvert des réalités variées. Petit tour d’horizon en francophonie.

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  • par Béatrice Kammerer
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  • par Béatrice Kammerer
07 avril 2020
07 avril 2020

L'inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée ?

Si l’objectif d’intégrer des enfants autistes à l’école n’est pas remis en question, les méthodes et dispositifs créés depuis quinze ans ne sont pas toujours adaptés à la spécificité de l’autisme.

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  • par Béatrice Kammerer
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  • par Béatrice Kammerer