Inégalités

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En 2000, la France fut le premier pays au monde à adopter une loi sur la parité. Une avancée indéniable qui ne lui a cependant pas encore permis de combler son retard sur la plupart des pays européens dans l'accès des femmes aux responsabilités politiques.

Depuis vingt ans, la croissance des inégalités dans le monde est devenue un lieu commun. La réalité est en fait beaucoup plus complexe : certaines inégalités croissent, d'autres se réduisent, et la mondialisation ne les renforce pas dans tous les cas.

Aujourd'hui, la majorité de la population mondiale n'a accès ni au téléphone ni à Internet. Une « fracture numérique » qui risque d'être durable compte tenu de la dépendance des pays du Sud à l'égard des technologies des pays du Nord.

Qu'est-ce que c'est ?
Classes réelles ou classes à faire ?
La France s'est-elle « moyennisée » ?
Peut-on encore parler de classes sociales ?

On a cru que l'école donnait les mêmes chances de réussite à tous les élèves. Puis on s'est aperçu que l'origine socioculturelle donnait un net avantage à certains. Aujourd'hui, les sociologues constatent que le système scolaire a le pouvoir d'aggraver ou de réduire ces inégalités.

Les mutations récentes de la société postindustrielle ont entraîné de profondes transformations dans le monde du travail. Pourtant, l'apparition de « nouveaux ouvriers » ou de « nouveaux employés » n'invalide pas la persistance de fortes inégalités sociales liées de plus en plus à la trajectoire de chaque individu.

Thomas Piketty explique comment les revenus des rentiers ont fondu dans la première moitié du xxe siècle. L'impôt progressif en est un des principaux responsables.

Longtemps analysées sous l'angle économique, les inégalités s'appréhendent aujourd'hui selon une multitude de critères comme le sexe, l'âge, la santé ou le territoire... Ces nouvelles sensibilités aux inégalités ont transformé le regard des sociologues.

La perception des inégalités change beaucoup selon le découpage adopté. À partir des mêmes données relatives aux revenus des Français (publiées par l'Insee), on peut faire apparaître des images très différentes de la société française. Il suffit pour cela de faire varier le critère permettant de définir les tranches de revenus. Selon les cas, la distribution des niveaux peut apparaître sous forme d'un escalier continu, d'une toupie, d'une bouteille, voire d'un sandwich...

On disait la classe ouvrière en voie de disparition. Mais, selon Louis Chauvel, la stagnation des salaires et la persistance des inégalités font apparaître de nouveaux clivages dans le tissu de la société française. Faute de se manifester clairement dans la conscience collective, ces clivages n'en constituent pas moins le ferment d'un nouveau conflit de classes.

Ceux qui partent et ceux qui restent

La persistance des stéréotypes

Comment nommer les pays pauvres ?

Existent-elles toujours ?

Tant qu'il y aura des riches...

La France est 90 % plus riche aujourd'hui qu'en 1970. Cet accroissement considérable de la richesse a-t-il profité à tous les Français ? Les extrêmes n'ont certainement pas disparu. On rencontre toujours des familles Le Quesnoy et Groseille avec des modes de vie fort peu semblables. Mais ces familles possèdent des biens qui, auparavant, n'étaient pas partagés : le téléphone, le réfrigérateur, la télévision, l'automobile. Les inégalités se seraient-elles réduites ?

Pour le prix Nobel d'économie Amartya Sen, il ne suffit pas de répartir équitablement les ressources pour parvenir à l'égalité. Encore faut-il veiller à ce que tout un chacun puisse faire effectivement les choix qu'il estime les meilleurs pour lui ou pour les autres.