Tramway, métro, bus, vélo... Les habitants des centres-ville ont l’embarras du choix. Les autres n’ont souvent que la voiture comme solution. Comment y remédier ?
Tramway, métro, bus, vélo... Les habitants des centres-ville ont l’embarras du choix. Les autres n’ont souvent que la voiture comme solution. Comment y remédier ?
On voit souvent le système scolaire comme un système bloqué incapable de se réformer. La réalité est en fait plus complexe : les dynamiques de changement sont bien présentes, même si elles sont souvent freinées par le jeu des différents acteurs.
La ville n’est pas seulement un lieu d’habitat et d’affaires. C’est d’abord, pour de nombreux humains, un ancrage, un réseau, un imaginaire, une identité… Elle se trouve aujourd’hui ébranlée de toutes parts : par l’émergence de mégalopoles plus attractives, par la constitution de nouveaux pouvoirs et par le grignotage continu des campagnes, au point que certains pronostiquent la fin de la ville et l’avènement d’une urbanisation globale.
La généralisation de méthodes éducatives et comportementales intensives, l’intégration scolaire, des financements publics pour leurs propres structures, telles sont les principales revendications des associations de parents.
L’hécatombe de malades en asile pendant la Seconde Guerre mondiale a conduit à expérimenter de nouveaux modes de prise en charge, ayant pour but l’épanouissement des patients.
La crise actuelle est souvent comparée à celle de 1929. À tort : si toutes deux ont commencé par un krach financier, leur dynamique et leur scénario d’évolution sont très différents.
Austérité ou relance ? Le débat sur les politiques économiques face à la crise suppose que les États disposent de moyens pour en sortir. Ce dont l’histoire des crises passées peut faire douter…
SDF, chômeur au RSA, mère célibataire au smic, couple pris dans la spirale du surendettement… La pauvreté a de multiples visages qui sont loin de s’appréhender uniquement par les revenus.
On connaissait le surendettement des ménages. On n’imaginait pas que les États aussi pouvaient être surendettés ! Mais que représente exactement cette dette ? Est-elle si astronomique qu’on le dit ? Quelles sont les marges de manœuvre ?
Comment en vient-on à perdre la mémoire, les repères du quotidien ? La maladie d’Alzheimer a beau être de plus en plus fréquente, ses causes sont encore difficiles à établir, et sa prise en charge incertaine.