Développement personnel

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La peur est un système d'alarme propre à tous les êtres vivants. Il arrive que ce système soit déréglé. Les phobies font partie de ces peurs maladives, d'expression excessive et sans raison objective...

En Égypte - comme dans le reste du monde musulman - émerge une nouvelle génération de prêcheurs. Ils entendent dépoussiérer la prédication traditionnelle en l'enrichissant des préceptes du management. En insistant sur l'importance de l'initiative individuelle, ils abandonnent les visées politiques défendues par les mouvements islamistes.

Autoformation sociale, éducative, existentielle, cognitive... cette notion polysémique est devenue centrale dans notre société individualiste.

L'individualisme croissant dont parlent les sociologues se manifeste dans les théories de l'apprentissage et du développement de l'adulte : émergence du « sujet », reconnaissance de son action sur l'environnement, prise en compte de ses affects, sa motivation, son image de soi.

Dans nos sociétés aux structures fragilisées, l'individu est de plus en plus livré à lui-même. Trouver le sens de sa vie semble relever de la gageure. Une situation inédite, révélatrice du succès croissant des techniques de développement personnel.

À la recherche de l'accomplissement

De la pensée positive à la transe néochamanique, les techniques de développement personnel connaissent un fort essor depuis trois décennies. Elles correspondent à des aspirations profondes au mieux-être et au dépassement de soi, mais elles véhiculent aussi beaucoup d'illusions...

Mêlant les techniques de relaxation, les psychothérapies de groupe et les doctrines orientales, il existe aujourd'hui une nébuleuse de pratiques dont un des objectifs affichés est la recherche d'une sagesse épurée de toutes les religions instituées, mais hostile à aucune.

Changer nécessite souvent de se débarrasser de ses automatismes. Mais pour cela, il faut prendre en compte ses émotions : celles cachées dans les automatismes, mais aussi celles qu'éveillent les nouveaux comportements.

L'éducation et la formation doivent permettre à chacun de gagner son autonomie et construire son identité. Pour atteindre ce but, Le rapport au savoir de l'apprenant est déterminant.

Les psychothérapies, au-delà de leur variété, mettent en oeuvre des mécanismes communs pour permettre au patient d'arriver au mieux-être, d'obtenir le changement.

L'homme moderne n'étant plus soumis à des normes de conduite et à des contrôles très stricts, il se voit conduit à gérer lui-même sa vie à partir de multiples sollicitations. Diverses méthodes de « gestion de soi » existent.