Psychologie cognitive

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Malgré son apparente complexité, sa spontanéité et sa fluidité, la parole cache des processus mentaux complexes. La psychologie cognitive en étudie les mécanismes : conception du message, accès au sens et à la fonction des mots, puis à leur forme sonore...

Après de longs débats entre explications biologiques et psychologiques, la schizophrénie reçoit un nouvel éclairage ces dernières années, grâce à la psychopathologie cognitive.

La psychologie cognitive se centre sur les stratégies mentales des individus. Elle postule qu'apprendre, c'est comprendre : les connaissances sont acquises selon un processus de résolution de problèmes qui recourt à une véritable dynamique du questionnement. Ces recherches ont donné naissance à toute une série de concepts nouveaux utilisés aujourd'hui dans l'enseignement.

Par quel processus décodons-nous les mots, les phrases, les textes ? Depuis vingt ans, les recherches en psychologie cognitive proposent différents modèles d'analyse.

La psychologie cognitive a forgé un modèle fondé sur la logique, l'abstraction et la conscience. Des recherches récentes suggèrent l'existence de procédures cognitives plus flexibles où la logique de l'adaptation prend le pas sur celle de la raison...

La psychologie cognitive a bouleversé la façon de concevoir le psychisme. Son modèle dominant conçoit la pensée comme une sorte de programme informatique qui manipule des symboles abstraits. Forces et limites d'un modèle.

Etudiant l'individu dans son contexte, la psychologie sociale a permis de mieux comprendre de multiples phénomènes sociaux. Cette discipline intègre actuellement de plus en plus des concepts issus de la psychologie cognitive.

À travers ses recherches en psychologie cognitive et psycholinguistique, Michel Fayol poursuit un même objectif : comprendre le développement de l'enfant et favoriser ses apprentissages.