Jean-Claude Ruano-Borbalan

La VIIe Biennale de l'éducation et de la formation fut l'occasion, pour des intervenants et des participants de nombreuses régions du monde, de soulever la question des politiques éducatives et de leurs régulations.

Un rapport du Conseil d'analyse économique souligne les déficiences françaises dans l'enseignement supérieur et la recherche. Les auteurs suggèrent une réforme progressive pour y remédier.

On parle depuis quinze ans des nécessités d'une gouvernance mondiale, principalement pour pallier le défaut de régulation étatique face à la mondialisation économique. La plupart des analyses demeurent critiques. Cependant l'idée est utile, parce qu'elle exprime un souci démocratique de dialogue, de négociation et de compromis.

Depuis quinze ans se développe l'idée selon laquelle les États seraient impuissants face à la mondialisation. Samy Cohen affirme que cette vision ne repose sur aucun fait d'observation.

Malgré les efforts pour l'évaluer, la définition de mesures politiques efficaces se heurte à la complexité des apprentissages et des fonctionnements de l'institution éducative.

La recherche en éducation est aujourd'hui devenue un champ de réflexion considérable. Malgré des travaux remarquables elle est critiquée, en France particulièrement, pour son manque de « scientificité » et son défaut « d'utilité sociale ».

2002 Thierry de Montbrial

1999 Bertrand Badie

1996 Samuel P. Huntington

Un récent colloque a fait état des expériences de pluridisciplinarité dans les cursus universitaires. Il s'en dégage une volonté de promouvoir la culture générale, particulièrement dans les filières scientifiques.

Plus d'un humain sur six va à l'école. Bâtie selon un petit nombre de modèles, l'école assure les mêmes fonctions pour toutes les sociétés, mais n'a pas les mêmes visages selon les régions du monde ou les couches sociales.

Suzanne Berger fait le parallèle entre la première mondialisation de la fin du XIXe siècle et la seconde globalisation, la nôtre. La nouveauté est aujourd'hui dans la transformation des systèmes de production industriels et commerciaux, très fragmentés et très internationalisés. Ce fait peut rendre le processus de globalisation actuel aussi fragile et précaire que le premier.

Depuis une dizaine d'années, les théories de la guerre se sont modifiées. Il s'agit de penser deux phénomènes inédits : la prolifération des conflits identitaires et la tendance à l'hégémonie de l'« empire américain ».

Toutes les sociétés contemporaines sont marquées par l'avènement de l'individu et de sa construction identitaire. Traditionnellement définie par les institutions, l'identité devient une ressource bricolée valorisant selon les circonstances des aspects religieux, professionnels, ethniques, sexués, etc.