Bibliographie

Comment les enfants apprennent à calculer
Le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres
Rémi Brissiaud, Retz, 2010.

Apprendre à lire
Des sciences cognitives à la salle de classe
Stanislas Dehaene, Odile Jacob, 2011.

La Neuroéducation
La mémoire au cœur de l’apprentissage
Francis Eustache, Odile Jacob 2016.

Les sciences cognitives et l’école
Michèle Kail et Michel Fayol (dir.), Puf, 2015.

L’acquisition de l’écrit
Michel Fayol, 2e éd., Puf, coll. « Que sais-je ? », 2017.

L’acquisition du nombre
Michel Fayol, 2e éd., Puf, 2013.

Apprendre à résister
Olivier Houdé, nouv. éd., Le Pommier, 2017.

L’acquisition de plusieurs langues
Michèle Kail, Puf, coll. « Que sais-je ? », 2015.

Apprendre… oui mais comment ?
Philippe Meirieu, ESF, 2016.

Neurosciences et cognition
Perspectives pour les sciences de l’éducation
Éric Tardif et Pierre-André Doudin (dir.), De Boeck, 2016.

Les neurosciences de l’éducation
De la théorie à la pratique dans la classe
Pascale Toscani (dir.), Chronique sociale, 2017.

Apprendre
Martine Fournier et Véronique Bedin, éd. Sciences Humaines, 2014.