École et société

1900. Pour ce philosophe américain de l'université de Chicago, l'école doit être une communauté qui reflète la vie sociale et permet, par l'éducation, de préparer une société démocratique. Mais J. Dewey, inspiré par Jean-Jacques Rousseau, s'érige aussi contre l'encyclopédisme de l'enseignement traditionnel : pour lui, " toute leçon doit être une réponse " aux questionnements et aux besoins de l'enfant. Il recommande le recours aux méthodes actives (learning by doing) et au travail dans la joie.