Éducation et motricité. L'enfant de deux à huit ans

Le mouvement, généralement perçu comme un signe de vie, est à la base de nombreux apprentissages de l'enfant. René Paoletti, de l'université du Québec à Montréal, après un exposé sur les stades de développement normal de la motricité, aborde la question de l'éducation de la motricité (posturale, globale, manuelle, graphique) et celle de l'éducation par la motricité. Celle-ci peut en effet être un facilitateur de l'apprentissage, par exemple pour acquérir la représentation du temps ou de l'espace. Les exemples et illustrations abondants de cet ouvrage en font un outil intéressant pour les éducateurs, parents ou enseignants.