L'éducation implicite

Chercheurs en éducation familiale, Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet tentent de détecter, dans le style éducatif des familles et leur milieu socioéconomique, les schémas, scripts ou habitus, selon le terme de Pierre Bourdieu, qui forgent l'identité d'un individu : ce qu'ils appellent l'éducation implicite. « La réflexivité, individuelle ou sociale, n'est pas absente des pratiques éducatives, mais le poids des schèmes incorporés est incommensurable, et ceux-ci parviennent souvent à imposer leur logique conservatrice », affirment les auteurs. Et pourtant, il arrive que des individus échappent à la reproduction sociale, comme ces enfants d'ouvriers devenus polytechniciens, dont les auteurs tentent de comprendre le parcours.