La gestuelle facilite le discours

Une équipe de chercheurs américains aurait montré que la gestuelle qui accompagne le discours ne joue pas qu'un rôle pédagogique, mais qu'elle « remplit avant tout une fonction cognitive, en aidant le locuteur à trouver ses mots ». Il semble en effet que nous ayons davantage recours à nos mains en l'absence de support visuel, même lorsqu'il n'est pas possible ou pas nécessaire de capter l'attention de l'auditoire. Les scientifiques pensent que la représentation spatiale du mime sert de fonction de mémorisation à court terme. Les gestes nous aideraient à garder une image en tête, le temps de trouver le champ lexical propre à sa description.