Des recherches montrent que les enfants très jeunes sont capables de raisonnements et de choix logiques. Ainsi celle-ci, menée par trois chercheurs, dont les résultats indiquent que si un adulte montre un nouveau moyen d'exécuter une tâche à des enfants de 14 mois, ceux-ci vont utiliser cette méthode uniquement s'ils estiment qu'il s'agit de la solution la plus rationnelle. Ils sont donc prêts à imiter le comportement de l'adulte-éducateur, mais de manière sélective, et non par adhésion absolue aux moyens employés par celui-ci, comme d'aucuns pouvaient le croire jusqu'alors.
Références
George Gergely, Harold Bekkering, Istvan Kiraly, « Rational imitation in preverbal infants », Nature , n° 415, 2002.