Où va l'université allemande ?

« Comment dresser le bilan de soixante ans de réformes universitaires en trente minutes ? », lance Stefan Hornbostel devant un aréopage d’experts de l’enseignement supérieur en France et en Allemagne. En mettant le curseur sur les étapes marquantes, ce sociologue de l’université Humboldt de Berlin a pourtant bien rempli sa mission, lors du colloque « Quoi de neuf en Allemagne ? » réalisé en septembre dernier à l’IEP-Paris. On découvre beaucoup de résonance avec ce qui s’est passé en France : il y a soixante ans, 4 % d’une classe d’âge en Allemagne avait accès aux études supérieures, aujourd’hui le chiffre s’élève à 40 %. La massification a engendré une série de réformes concernant l’accès aux universités, les évaluations et la recherche de l’excellence.

« Quoi de neuf en Allemagne ? Les universités allemandes en mutation », journée organisée par le Centre de sociologie des organisations (CSO) et le Centre interdisciplinaire d’études et de recherches sur l’Allemagne (Ciera), IEP-Paris, 26 septembre 2008.