Une comparaison internationale des élèves

Depuis 2000, l'OCDE a mis en place un dispositif d'évaluation (Pisa, programme pour le suivi des acquis des élèves) destiné à mesurer et comparer tous les trois ans les compétences des jeunes de 15 ans. 41 pays ont pris part à l'enquête 2003, concernant quelque 250 000 élèves, soumis à deux heures de tests dans leur établissement scolaire. En 2003, la Finlande et la Corée du Sud affichent les meilleures performances globales, suivis de peu par Hong-Kong et le Japon, notamment en ce qui concerne la « culture mathématique » et l'épreuve de « résolution de problème ». C'est aussi dans cette dernière épreuve que les jeunes Français obtiennent leurs meilleurs scores. Dans l'ensemble des tests, qui comprennent également une épreuve de « compréhension de l'écrit » et une de « culture scientifique », la France se voit attribuer une mention honorable (dans la moyenne des pays de l'OCDE). « Peut mieux faire », donc, pourront penser d'aucuns...