Et toi, tu as combien d'argent de poche ?

Entre 8 et 14 ans, un enfant sur deux déclare recevoir de l’argent de poche (baromètre Harris Interactive, 2022). Pourtant, rares sont les études scientifiques à s’être penchées sur le sens social que pouvaient revêtir ces pratiques familiales. Pour y remédier, trois chercheuses en sociologie ont réalisé une enquête exploratoire par entretiens auprès de 26 enfants âgés de 10 à 19 ans et 21 de leurs parents, issus de milieux socioéconomiques variés à l’exclusion des situations de pauvreté et précarité. Leurs résultats mettent en lumière deux grands types d’objectifs éducatifs, convoqués par les parents pour justifier le versement de petites sommes d’argent : d’un côté, la transmission de la « valeur de l’argent » et notamment de la pratique de l’épargne ; de l’autre, l’instillation du goût de l’effort et de l’idée que tout argent se mérite, par la récompense de bons résultats scolaires ou la rémunération de petits travaux domestiques.