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Après les mauvais résultats obtenus par la France en 2015, la nouvelle édition de l’enquête TIMMS (Trends in International Mathematics and Science Study), menée par l’International Association for the Evaluation of Educational Achievement, un consortium international de recherche sur l’éducation, était très attendue. Son résultat a de quoi alarmer : en mathématiques, les élèves français de CM1 se retrouvent à l’avant-dernière place des pays de l’OCDE.
