Vous avez dit «dys» ?

Dyslexie
un monde à l’envers

Le trouble dyslexique est une difficulté d’apprentissage spécifique et durable du langage écrit. Il se caractérise par un déficit de la conscience phonologique, c’est-à-dire que les sujets concernés ont du mal à associer les sons entendus avec les lettres qui leur correspondent, à s’orienter dans le temps et l’espace, confondent les lettres qui ont des formes voisines, inversent les syllabes en les lisant. Décoder un texte et l’orthographier correctement constitue pour les dyslexiques une véritable épreuve. Souvent détecté tardivement ou mal pris en charge, ce trouble engendre des retards scolaires chez les enfants qui se sentent marginalisés. Quant aux adultes qui en souffrent, ils le vivent comme une forme d’exclusion. À titre d’exemple, pour la phrase « Monsieur et Madame Renaud vont de Paris à Chamonix », le dyslexique lira « Monsieur etma damare novon deupari achameau nit ». Pas simple pour apprendre à découper les mots en syllabes à l’école, l’une des compétences de base que l’on exige dès le CP et qui détermine l’apprentissage de la lecture…

Dysphasie
L’oral en court-circuit

La dysphasie est un trouble structurel, primaire et durable de l’apprentissage et du développement du langage oral. Il peut être plus ou moins sévère et porter soit sur la compréhension du langage, soit sur la disponibilité des mots et leur agencement syntaxique. Souffrir d’un trouble dysphasique, c’est parler en style télégraphique ou de manière indistincte, omettre des pronoms, des prépositions, employer des verbes à l’infinitif à l’école faute d’avoir compris les consignes, avoir du mal à lire et à comprendre la relation qui existe entre les mots. « Veux dormir pas » est ce que pourrait dire un enfant dysphasique au lieu de « Je ne veux pas dormir ». L’évolution de ce trouble varie d’un individu à l’autre mais quelle qu’elle soit, une personne dysphasique doit être suivie régulièrement par un orthophoniste. Les enfants, s’ils sont stimulés par leur entourage et bénéficient d’outils pédagogiques adaptés, peuvent parvenir à un niveau d’études correct.