L'école française, championne des inégalités ? Pas si sûr

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  • Aude Loriaux

  • Publié le 17 août 2017

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C’est un refrain bien connu : la France serait un des pays où le milieu social influence le plus le niveau scolaire, selon les études conduites par le Programme international de suivi des acquis des élèves (Pisa), développé par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Le Conseil national d’évaluation du système scolaire avait rejoint en septembre ce constat pessimiste, dans une étude au titre explicite : « Inégalités sociales et migratoires : comment l’école amplifie-t-elle les inégalités ? »