Mais qui a vraiment inventé l'école ?

On a pour habitude de considérer les lois Ferry de 1881-1882 comme l’acte fondateur de l’école française. Cette vision mythifiée occulterait pourtant l’importante contribution éducative et pédagogique du mouvement ouvrier et des socialismes du 19^e siècle, affirme Jean-François Dupeyron, maître de conférences en philosophie de l’éducation à l’université de Bordeaux.

S’appuyant sur les archives de Ferdinand Buisson, directeur de l’enseignement primaire de 1879 à 1896, et de Pauline Kergomard, inspectrice générale des écoles maternelles de 1881 à 1917, il propose une nouvelle historiographie de l’école française, riche de la diversité des courants de pensée qui lui ont donné naissance.