«Nom, prénom, profession des parents...»

Quel élève n’a pas démarré une rentrée scolaire sans compléter une fiche individuelle à destination des enseignants ? Et pourtant, la question de l’utilité et de l’usage de ces fiches reste largement sans réponses. Trois chercheurs ont observé ce rituel de présentation (écrit le plus souvent mais parfois oral) dans un lycée agricole, en analysant les pratiques d’une quinzaine d’enseignants et les réponses et réactions des élèves.