Portrait de l'élève en artiste

Le mardi est le jour de fermeture des musées. Pourtant, ce mardi 3 décembre, deux classes se regroupent devant la pyramide du Louvre, pour visiter en avant-première l’exposition Léonard de Vinci. Pour les élèves du lycée professionnel François-Truffaut et ceux du lycée général et technologique Simone-Weil, situés à deux rues l’un de l’autre en plein cœur du Marais, les portes du Louvre sont ouvertes tous les mardis.

« Je suis fier que le musée nous autorise à venir quand il est fermé, me confie Pierre-Gilles. » Ayant subi un AVC à la naissance, ce jeune d’origine camerounaise garde un léger handicap dans la diction. « C’est très différent de voir des œuvres sur notre téléphone ou de les voir en vrai. Ce qui me frappe, c’est l’imagination de ces grands peintres, la diversité des sujets, et la manière dont ils peignent leur époque ou imaginent des époques passées pour eux aussi », dit-il devant une scène biblique de Vierge à l’Enfant. « J’aime l’univers des musées. Ces visites me permettent d’apprendre à orienter les visiteurs, c’est le métier que je voudrais faire plus tard. »

Théâtre vivant

Cette année, les élèves travailleront sur « la figure de l’artiste », en lien avec l’exposition Léonard de Vinci mais aussi avec d’autres œuvres dans le musée.

Dans le projet artistique que ces deux lycées mènent conjointement, un « partenariat d’excellence » a été établi avec le grand musée parisien. Ce partenariat permet d’accompagner les élèves par la présence de spécialistes, artistes, universitaires, auteurs, tous bénévoles volontaires. Les visites, articulées au programme de culture générale, sont restituées, entre autres, sous forme de « théâtre vivant » auquel les élèves sont initiés par les comédiens du théâtre de Montreuil, également partenaire du projet.