Le programme d’Emmanuel Macron pour l’éducation propose de donner davantage d’autonomie aux établissements scolaires. Mais en cas de désengagement de l’État, que faut-il leur demander de prendre en charge : le financement, les ressources humaines ou la pédagogie ? L’Institut français de l’éducation (Ifé) a fait le point sur les pratiques des pays de l’OCDE, dont se dégagent deux grands modèles.