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La révolution de la neurodiversité
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L'enfant hors norme Faut-il médicaliser la différence ?
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Éditorial
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L'enfant hors norme
Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible… Nos enfants sont-ils tous devenus « hors norme » ? Qui sont vraiment les enfants précoces, dys, TDAH… ? Comment les éduquer ? Jusqu’où faut-il individualiser les apprentissages ? Et que révèle, de notre société et de notre rapport à l’enfant, cette « quête de l’étiquette » ?
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